教师作业 - S1：E2

教师作业 - S1：E2虑驰报超，超即赴之，悉召疏勒将吏，说以龟兹无道之状，因立其故王兄子忠为王，国人大悦。。

遇父故人，謂曰：“卿二千石子而自業賤事，縱子無恥，奈先君何？”祐辭謝而已，守志如初。。，。？略輔佐誰人？荀或輔助曹操，實是有感于國難。。，。？

等到事情被揭露，果然像他所說的那樣。。，。遂繞酆鎬，曆上蘭，六師發胄，百獸駭殚，震震龠々，雷奔電激，草木塗地，山淵反覆，蹂蹸其十二三，乃拗怒而少息。。，。當時人非常重視此書，學者們無不背誦朗讀它。。，。

帝方欲延接勳，而蹇碩等心憚之，並勸從溫奏，遂拜京兆尹。。，。嘗哀泣外門，因謝病去，婦竟冤死。。，。穎川荀淑到慎陽，在客舍中遇到黃憲，當時黃憲才十四歲，荀淑感到驚異，行禮並同他說話，將近一天而不能離去。。，。永平三年夏旱，而大起北宮，意詣阙免冤上疏曰；伏見陛下以天時小旱，憂念元元，降避正殿，躬自克責，而比日密雲，遂無大潤，豈政有未得應天心者邪？昔成湯遭旱，以六事自責曰：“政不節邪？使人疾邪？宮室榮邪？女谒盛邪？苞苴行邪？讒夫昌邪？”竊見北宮大作，人失農時，此所謂宮室榮也。。，。；？起初，翟酬擔任大匠，上言說：“孝文皇帝開始設置一經博士，武帝集合天下之書，而孝宣在石渠論述《六經》，學者更加興盛，弟子人數以萬計。。，。聖明美好的功業，沒有再超過這些的了。。，。

這天大風將樹拔起，白天昏暗，楊秉藉此上疏勸谏說：“臣聽說祥瑞是因有德而出現，災禍是因事而發生。。，。現在，朝廷恩澤宣明和洽，天下渾然一統，各方的億萬百姓，交換貿易券契，至于遵循已有的東西還忙不過來，哪裏還有什麽功業可以建立！成就事情有三個方面，其中言論列在下等；列在下等的尚且不能指望，怎麽能夠指望那兩個方面呢！“這時候士大夾如雲，儒士成林，走對門路的人像風一樣舒展得志，而迷失道路的人淪于微賤荒野，際遇難于要求，趕上投合就算幸運。。，。；！

豈修德之極致兮，將天祚之攸適？愍余生之不造兮，丁漢氏之中微。。，。？景三慮以營國兮，熒惑次于它辰。。，。會西羌反畔，恂到田舍，爲所執獲。。，。

宣以丹前附王莽、慮交通海賊，乃悉收系劇獄，使門下書佐水丘岑盡殺之。。，。、”後來事情都如向苟或所預計的那樣，此事在《袁紹傳》中。。，。